12. studenoga 2025
10:00
Nastavnici za nastavnike 01
Kako učenicima približiti UI halucinacije?
Ivana Prezzi – Komercijalno-trgovačka škola Split
Ivana Prezzi predstavila je rad s učenicima na prepoznavanju AI halucinacija kroz primjere netočnih generiranih sadržaja te njihovu usporedbu s provjerenim izvorima. Aktivnosti uključivale su terensku nastavu: posjet Muzeju iluzija, kino projekciju Better Man i posjet Galeriji umjetnina gdje su učenici uspoređivali djela stvarnih umjetnika s AI-generiranim radovima. Predviđeni ishodi: definirati halucinacije, prepoznati pogreške, usporediti sadržaje i procijeniti vjerodostojnost. Ostvareni ishodi: svi ishodi su postignuti kroz analizu, raspravu i praktične zadatke uz refleksiju i vođenu provjeru izvora učenika i nastavnika.
Primjer dobre prakse: Chatboti s porukom - sigurnost na internetu i mentalno zdravlje mladih
Maja Penava Aleksić – OŠ "Blaž Tadijanović" Slavonski Brod
Predavanje prikazuje primjere dobre prakse primjene umjetne inteligencije u nastavi kroz izradu edukativnih chatbota. Učenici su, uz mentorsku podršku, razvijali chatbote za Dan sigurnijeg interneta i Tjedan mentalnog zdravlja mladih koristeći alat landbot.ai. Aktivnosti su obuhvatile teme sigurnosti na internetu, mentalnog zdravlja i međupredmetnih sadržaja. Kroz istraživački i kreativan rad ostvareni su ishodi razvoja digitalnih, komunikacijskih i građanskih kompetencija, potičući praktičnu primjenu znanja i kreativnost učenika.
Prezentacija prikazuje praktičnu primjenu umjetne inteligencije u izvannastavnoj aktivnosti BrAIn kroz izradu božićnih čestitki i razglednica. Učenici su učili kako formirati precizne tekstualne upute za generiranje slika uz pomoć AI alata, stvarali digitalne sadržaje i primijenili ih u stvarnom projektu te surađivali s Učeničkom zadrugom. Ishodi uključuju prepoznavanje AI alata, istraživanje tehnoloških trendova i kreativnu izradu digitalnih sadržaja.
Tajna povijest umjetne inteligencije
Antonela Matajić – Osnovna škola Rajić, Rajić, Dražena Potočki – Osnovna škola Novska, Novska
Projekt „Tajna povijest umjetne inteligencije” povezao je učenike dviju škola kroz istraživačke i kreativne aktivnosti. Izradili su tijek povijesti AI, vremensku crtu razvoja AI u Hrvatskoj, osmislili escape room igru i natjecali se u Kahoot kvizu. Kroz igru „Potraga za blagom“ upoznali su principe AI bez računala, razvijajući logiku, prepoznavanje uzoraka i timski rad. Projekt je povećao motivaciju za učenje, potaknuo suradnju i istraživačke vještine te omogućio osnovno razumijevanje umjetne inteligencije.