Header
Početna > O projektu

O projektu

Što je BrAIn?

Primjena digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju - BrAIn CARNET-ov je projekt koji pruža podršku sustavnoj digitalnoj transformaciji škola.

BrAIn vizual

Što želimo postići?

Krajnji cilj projekta je postići veću uključenost učenika u obrazovnom procesu kroz osuvremenjivanje kurikuluma, obrazovnih materijala i prilagodbu metodike učenja i poučavanja kroz suživot s digitalnom tehnologijom​.

Koji su specifični ciljevi?

  • Usmjeravati i pratiti utjecaj digitalnih tehnologija na obrazovanje s ciljem podizanja digitalnih kompetencija učenika i nastavnika
  • Omogućiti bolji uvid u postignuća učenika i pridonijeti personaliziranom pristupu razvoju svakog učenika
  • Osigurati visoku dostupnost digitaliziranih obrazovnih usluga kroz efikasnije, dostupnije i održivije upravljanje mrežom i kibernetičkom sigurnošću.

Financiranje projekta

Ukupan iznos projekta je 15 993 222,00 EUR od čega je 85% sredstava osigurano iz sredstava Europske unije i Europskog socijalnog fonda (ESF+).

Trajanje projekta

Od 1. rujna 2023. godine do 1. rujna 2029. godine.

Ključne koristi projekta

  • Za učenike: razvoj digitalnih kompetencija, bolji uvid u vlastiti napredak, personalizirano učenje.
  • Za nastavnike i škole: strukturirani kurikuli, digitalni sadržaji, pametni uvidi i preporuke, bolja mrežna pouzdanost.
  • Za sustav: standardizirani podaci, etička primjena AI, osnažena kibernetička sigurnost, usklađenost s EU regulativom.

Partneri u projektu

  1. Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO)
  2. Hrvatsko katoličko sveučilište
  3. Hrvatska udruga za umjetnu inteligenciju (CroAI)

 

Želite se priključiti projektu?

Otvoren je Javni poziv za odgojno-obrazovne radnike koji žele unaprijediti svoje vještine i pripremiti učenike za izazove digitalnog doba.

Prijave su otvorene do 31. kolovoza 2029. godine.

Saznaj više i prijavi se za projekt

PROJEKTNE AKTIVNOSTI

Kurikuli za osnovnu i srednju školu

U projektu BrAIn izradili smo i provodimo kurikule izvannastavne aktivnosti (osnovna škola) i fakultativnog predmeta (srednja škola) za razvoj digitalnih kompetencija, kritičko promišljanje o tehnologijama u nastajanju (uključujući umjetnu inteligenciju) i praktičan rad s njima.

Učenici  se kroz kurikule upoznaju s potencijalom digitalne tehnologije i umjetne inteligencije i njihovog utjecaja na život. Uči ih se o etičkim i društvenim perspektivama umjetne inteligencije, koristima i opasnostima, prednostima i nedostacima korištenja različitih digitalnih tehnologija, uključujući umjetnu inteligenciju.

Kroz fakultativni predmet i izvannastavnu aktivnost učenici aktivno proučavaju i kritički promišljaju o digitalnim tehnologijama i umjetnoj inteligenciji, rade izravno s inovativnim tehnologijama i umjetnom inteligencijom, pri svemu tome vodeći računa o kibernetičkoj sigurnosti.

Preporučena provedba

  • Izvannastavna aktivnost: 7. i 8. razred OŠ (moguće i u drugim razredima prema mogućnostima škole).
  • Fakultativni predmet: 2. i 3. razred SŠ (fleksibilno prema školi).

Status

  • Eksperimentalna provedba: šk. god. 2024./2025., uz prikupljanje povratnih informacija.
  • Revizija kurikula: 2025./2026. na temelju rezultata eksperimentalne provedbe.
  • Redovna primjena: od 2025./2026. do kraja projekta (31. 8. 2029.).

Kurikuli

Što učenici dobivaju?

Učenici će kroz igru, istraživanje i praktične zadatke stjecati temeljna znanja i vještine te razvijati odgovorno ponašanje u digitalnom okruženju. Cilj je osposobiti ih za odgovoran, praktičan i kreativan rad s tehnologijama u nastajanju, a da pritom zadrže kritički stav prema tim tehnologijama.

Digitalni obrazovni sadržaji

Razvijamo digitalne materijale za učenje i poučavanje u skladu s kurikulima, s naglaskom na teme slabije dostupne na hrvatskom jeziku.

Programi za odgojno-obrazovne djelatnike

Učitelji, nastavnici, stručni suradnici i ravnatelji prolaze edukacije uživo, webinare, e-tečajeve i radionice na lokacijama. Edukacije su im pomoć u primjeni kurikula te obuhvaćaju teme ključne za provedbu razvijenih kurikula. One su usmjerene na razvoj stručnih znanja, vještina i stavova o temama kurikula i pružaju ideje za provedbu nastavnih aktivnosti.

Održani webinari:

Webinar 1: Umjetna inteligencija – početak, razvoj i budući izazovi
Prezentacija I Priručnik I Snimka webinara

Webinar 2: Otključajte moć umjetne inteligencije – UI alati koji olakšavaju svakodnevicu
Prezentacija I Priručnik I Snimka webinara

Webinar 3: Transformirajte svoje poučavanje – učenje i poučavanje uz UI
Prezentacija I Priručnik I Snimka webinara

Webinar 4: Etička pismenost u digitalnom dobu: Razumijevanje društvenih i etičkih izazova upotrebe umjetne inteligencije
Prezentacija I Priručnik I Snimka webinara

Održane radionice:

Radionica 1: UI učionica – alati, primjena i strategije poučavanja
Prezentacija I Priručnik

Radionica 2: Alati budućnosti – izrada obrazovnih sadržaja s pomoću umjetne inteligencije
Prezentacija I Priručnik

Termine novih edukacija pravovremeno ćemo objaviti na ovim stranicama.

Istraživanje

Kontinuirano diseminiramo preporuke za dobrobit korištenja tehnologije (kreatori politika, djelatnici, učenici, roditelji).

Partneri će biti odabrani javnim pozivom i sudjelovat će u svim fazama.

Dvije faze:

    • Pilot istraživanje:
      U školskoj godini 2024./2025. provedeno je pilot istraživanje koje je uključilo učenike osnovnih i srednjih škola, njihove roditelje/skrbnike te nastavnike, stručne suradnike i ravnatelje. Cilj je bio ispitati prve uvide u način i učestalost korištenja digitalnih alata, kao i njihove moguće učinke na emocionalno, društveno i kognitivno funkcioniranje djece i mladih. Osim kvantitativnog, istraživanje je uključilo i kvalitativne pristupe kako bi se dublje razumjelo iskustvo svih uključenih skupina.
    • Veliko istraživanje:
      Na temelju rezultata pilot istraživanja, glavno istraživanje provodit će se u razdoblju od 2025. do 2028. godine. Ono će obuhvatiti veći i reprezentativniji uzorak te omogućiti izradu znanstveno utemeljenih preporuka o sigurnom, smislenom i poticajnom korištenju digitalne tehnologije u obrazovanju. Hrvatsko katoličko sveučilište preuzet će i ulogu u izradi Okvira za digitalnu pismenost i dobrobit učenika te će kroz suradnju s CARNET-om tijekom cijelog trajanja projekta doprinijeti oblikovanju nacionalnih smjernica za primjenu digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji.

Očekivani rezultat: provedeno istraživanje utjecaja digitalnih tehnologija na učenike te izrađeni kurikuli za razvoj digitalnih kompetencija.