Nastavnici za nastavnike 08

VijenacAI: Umjetna inteligencija u eksperimentima – Brojevi u svijetu umjetne inteligencije

Predavanje prikazuje kako se umjetna inteligencija integrira u izvannastavnoj aktivnosti Fizika u osnovnoj školi kroz eksperimentalni istraživački rad u domenama Gibanja i Energija. Provedene aktivnosti razvijaju kod učenika znanstvenu metodu, rješavanje problema, kritičko mišljenje, suradnički rad i digitalne kompetencije. Demonstrirat će se primjena AI alata za bilježenje, analizu podataka, predstavljanje rezultata istraživanja čime se potiče kreativnost učenika.

Zeleni AI

Tema „Zelena UI” obrađuje ekološki utjecaj LLM-ova, uspoređujući potrošnju energije tekstualnih i slikovnih upita s kućanskim uređajima i drugim online aktivnostima. Ishodi (OŠ B.1.1., OŠ B.2.1., IKT A.2.4.) su ostvareni kroz aktivnost istraživanja uz pomoć LLM-ova, uspoređivanje i analiziranje dobivenih podatka, kritičko promišljanje te raspravu o održivosti tehnologije i njenoj energetskoj učinkovitosti. Učenici 8. razreda razvili su digitalnu i ekološku osviještenost te sposobnost argumentiranja o utjecaju AI na okoliš.

Digitalni alati u nastavi umjetne inteligencije – što funkcionira, a što ne?

Kroz primjere iz učionice predstavljaju se digitalni alati koji su se pokazali učinkovitima u poučavanju AI-a te izazovi njihova korištenja. Izlaganje se temelji na iskustvima nastavnika u radu s učenicima sedmih razreda, uz fokus na učenikovu motivaciju, prilagodbu alata i ulogu učitelja u suvremenoj nastavi umjetne inteligencije.

Omiš kroz vrijeme

Predavanje predstavlja rezultat rada učenika 8. razreda uključenih u izvannastavnu aktivnost BrAIn, koji su kroz primjenu umjetne inteligencije istražili prošlost, sadašnjost i budućnost Omiša. Učenici su AI alatima oživjeli istaknute Omišane 20. stoljeća te kroz njihove priče prikazali razvoj grada. Korištenjem satelitskih podataka, analitičkih platformi i vlastitih istraživanja obradili su aktualne izazove klimatskih promjena i pojavu urbanih toplinskih otoka. U završnom dijelu predstavljen je pogled u budućnost Omiša kroz scenarije porasta razine mora i rizika za obalni prostor. Predavanje se ističe kao primjer dobre prakse integracije AI tehnologija u projektno učenje te donosi osvrt na prednosti i izazove provedbe programa BrAIn.