Nastavnici za nastavnike 13

"Teme i dileme provedbe Domene B" - prijedlozi tema radionica preventivnog dijela projekta BrAIn i osvrt na provedbu

Izlaganje prikazuje primjere iz prakse u kojima su učenici 7. i 8. razreda (prošle školske godine) te 6. i 8. razreda ove školske godine, kroz izvannastavnu aktivnost radili na temama Domene B, odnosno ostvarivanja ishoda školskog preventivnog programa. Kako smo se uz pomoć umjetne inteligencije upoznali s rizicima i mogućnostima online svijeta, kako se najefikasnije zaštititi, koliko je važno biti u tijeku s novostima i promjenama alata i tehnologije. Učenici su istraživali zakonsku regulativu i preporuke za korištenje umjetne inteligencije.

„Tko te promatra?“ - Privatnost i AI

U prezentaciji ‘Tko te promatra’ prikazat će se praktični primjeri rada s učenicima na temi privatnosti i umjetne inteligencije. Kroz analizu AI alata, rasprave o prikupljanju podataka i izradu scenarija rizika, učenici su razvijali digitalnu pismenost i kritičko promišljanje. Ishodi su bili prepoznati rizike, odgovorno koristiti AI i razumjeti važnost privatnosti, što je postignuto istraživačkim aktivnostima i refleksijom. Učenici su razvijali digitalne kompetencije ali i kritičko mišljenje te digitalnu pismenost.

Korelacijski pristup ostvarivanju odgojno-obrazovnih ishoda uz uporabu AI alata

Predavanje donosi prikaz učeničkih stvaralačkih suradničkih i individualnih aktivnosti uz uporabu različitih UI generatora. Funkcionalna i svrsishodna primjena digitalne tehnologije utemeljene na UI olakšava ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda te njihovo unutarpredmetno i međupredmetno prožimanje. Radovi su vezani uz ishode predmetnoga kurikula Hrvatski jezik, drugih nastavnih predmeta, aktivnosti BrAIn i ishode međupredmetnih tema. Konkretno, u pitanju su učenički stvaralački radovi „oživljavanja“ književnih likova i njihovih autora (UI generatori videozapisa), uglazbljenih pjesničkih sažetaka obrađenih tekstova i različitih nastavnih sadržaja (generatori teksta i glazbe), stvaranje lažnih vijesti i reklamnih kampanja. Prednost uporabe UI tehnologije je u brzom generiranju ideja koje učenici obogaćuju i proširuju vlastitom stvaralačkom energijom.

Digitalni alati u nastavi umjetne inteligencije – što funkcionira, a što ne?

Kroz primjere iz učionice predstavljaju se digitalni alati koji su se pokazali učinkovitima u poučavanju AI-a te izazovi njihova korištenja. Izlaganje se temelji na iskustvima nastavnika u radu s učenicima sedmih razreda, uz fokus na učenikovu motivaciju, prilagodbu alata i ulogu učitelja u suvremenoj nastavi umjetne inteligencije.